教工之家，是教职员工缓释工作及生活压力的地方，也是学校教师管理文化集中呈现的场所。体现人本思想的教工之家文化设计，可以帮助学校营造和谐、向上的校园文化氛围和愉悦的工作环境，使教师身心放松，积极工作。

人本思想的教工之家设计，首先要注意轻松愉悦的“家”氛围营造。

可以采用学校教工全家福照片墙方式、或墙面造型、吊顶等方式等营造“家”的和谐温馨气氛。

其次，在颜色运用上，教工之家主体颜色宜采用柔和温暖的色彩，营造雅致、愉悦、放松的心理体验。

第三，在功能分区设计上，可以按照休闲交流区、游戏运动区等不同功能分别设计，以满足不同教职工群体的减压需求。

休闲交流区设计

休闲交流区舒适的座椅，幽香的咖啡、清茶、些许小食与报刊杂志，可以让处于高度紧张、快节奏工作状态的教职员工，停下匆匆的脚步，身心得到短暂的休整调适。

在休闲交流区，教师通过与朋友或同事自由交流闲谈，亦可适当化解烦恼和焦虑等不良情绪。

休闲交流区也是教师小团队进行头脑风暴的好地方。传统会议室的氛围往往太过严板，休闲交流区的轻松气氛，好友间或小团队间的争论研讨分享切磋，使创造的火花得以不断涌现。

休闲交流区在设计上需要注意，座椅造型及区域灯光造型要有趣、新奇、舒适，相对独立。座椅摆放要疏密有致，与小型工作台介入自然交融。

游戏运动区设计
游戏和运动不仅是非常好的减压方法，而且还是凝聚团队的有效途径。台球、飞镖、桌游、卡牌等这些团队合作性的娱乐游戏运动项目，不仅有助于缓解紧张和压力.在游戏运动中还增进教师间了解，有助于团队凝聚力打造。

总之，教工之家可以不奢华，一定要舒适。良好设计的教工之家，不仅可以帮助教工将内心的压力排泄出去，提高工作效率，而且可以成为教工愉悦心情、学校凝聚团队、打造文化的绝佳场所。