导语

作为一名校园设计师，这意味着，你可以给孩子们的生活带来一些其他东西，因为每个人都记得他或她的老学校，记得他们是如何在老地点度过难忘的快乐时光的。“建筑作为一种冒险”是设计的出发点。

寓教于乐，从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式，古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。当校园设计和诗句一样耐人寻味，游戏其中时，便会带给孩子们不一样的教学体验。

创造性思维能力是创新能力的核心，要在学校教学中培养学生的创造性思维能力，首要任务就在于营造一种生动活泼的校园气氛。绘画本来就是一种可以自由表达自己的方式，对于孩子来说，所受的束缚较少，绘画更加是一种他们无意识流露的过程，可以从下笔的轻重、色彩、形状以及绘画过程中的状态、等方面来分析感受孩子内心的世界。

如果在校园中随处都有可以让孩子们自由创作的涂鸦墙，孩子们便可以随心所欲地诉说着，创作着！

校园中，其实不需要大面积的游乐园，只需要小小地利用一下空间，巧妙地设计一下，便成为了孩子们嬉戏玩乐的天堂！或许多年后，孩子们回想起校园里，那个令自己十分享受的小地方，嘴角一定是上扬的！