校园文化作为一种社会精英文化，其内容体系汇集了人类社会所积累的一切文明成果。可以说，学校文化就是人类文化史的缩影。同时，它又在不断地发展，借鉴外来文化的精华，吸收为己所用；依靠文化主体不断地创生新的文化，使本体不断发展壮大。所以，学校文化的发展史就是一部不断继承历史文化，借鉴外来文化，创生新的文化，并使之有机整合的发展史。因此，学校文化建设必须从以下三个方面努力：
        1．取精华去糟粕，继承历史文化遗产
        人类积累的生产经验、知识、技能都是不可遗传的，而只能通过教育的传递才能延续下去。因此，传递人类积累的认识和实践成果、价值观念、道德规范、行为准则以及审美情趣、人格伦理等就成了学校文化的重要任务之一
        2．借鉴和改造外来文化，发展学校本体文化
       不同民族的文化总是在相互交流、相互引进、相互吸收、融合的过程中获得发展的，这是文化本体运动的一条基本规律。古代社会中；在信息交流、交通运输条件都很落后的情况下，各个民族的文化也都进行了大量的交流和借鉴。比如，“丝绸之路”就是东西方文化交流的重要渠道和形式。今天，通讯和交通条件都现代化了，为文化交流提供了更为便利的条件。所以，学校文化建设必须借助现代化条件，加大借鉴外来文化的力度，为发展新时代面向世界的文化体系奠定基础。
       3．调动各个主体的积极性，不断创生新的学校文化
      学校文化的不断发展，是由各个主体不断创生新的文化元素来推动的。也正是这种创新，才使学校文化生生不息，不断地发展壮大。所以，学校文化建设必须采取各种措施来设法调动管理人员、教师、学生及其他人员的积极性，强化他们的创新意识，营造创新环境，提高他们的创新能力，促进学校文化的不断创新。