校长的教育智慧是学校文化建设的助推器

发布时间: 2018-03-06

知识就是力量，智慧造就品格。一个知识渊博、思维敏捷、追求卓越的校长，是学校发展的引领者，是指引教职员工前行的一盏明灯。可以毫不夸张地说，一个校长独特的教育智慧和学识水平直接影响决定着学校今后的发展道路，校长只有不断地学习、善于革新、标新立异，使学校文化建设不停地注入新的生机，让校园文化丰富多彩而又独具特色。学校的发展彰显了学校的实力与魅力，得到了社会各界的普遍认同与肯定，也铸就了学校发展道路的辉煌。有实力才有魅力，有思路才有出路，有智慧才有特色。

现代学校发展呼唤特色型校长的到来

学校无特色，无品牌，究其实质是学校育人取向文化的缺失，所以说校长的思想决定着特色化学校的生成。苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”思想深邃的校长，追求人无我有、人有我精、人精我特。其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一片风景。学校至此，已经形成特色文化。以外语口语训练为主的特色教学，校本课程的开发与利用，班级特色化管理，班级干部轮流制，平安级部建设，教学特色化展示（小学帮学稿、中学导学稿、调讲课、“同课异构”）等等，这都是现代学校发展进程中对校长完美形象的展现。

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校长的教育智慧是学校文化建设的助推器