学校也应该不断思考如何依托其独特的地理、区域优势和特色，从朴实、浓厚的大森林文化中汲取营养，积淀文化底蕴，在日新月异的教育改革和经济发展中抓住机遇，推进学校文化建设。

推进学校文化建设？应该从以下几个方面着手：

1．以环境育人为指导，营造读书氛围

在校园，要设置文化橱窗，展示与读书有关的图文；要在围墙或走廊张贴宣传读书标语、名人名言、经典诗词等；要在教室设立图书角、张贴文人字画、设置“每月读书”评比栏。要让校园处处充满读书氛围，散发书香气息，真正实现环境育人的目标。

2．以图书室建设为先导，提供读书环境

要加强和完善图书馆室的建设与管理，定期向师生推荐一批优秀阅读书目，方便广大师生阅读，努力营造温馨、和谐的读书借书环境，提高图书室的吸引力与使用率，使之成为校园一道最美丽的风景。

3．以读书进课堂为途径，创设读书阵地

要落实新课程计划，在课程表内安排每周每班各一节阅读课，并要求早读10分钟，午读10分钟，放学前读10分钟，切实保证每天快乐阅读至少半小时。

4．以网络平台为媒介，实现读书交流

学校要尽力加大硬件投资，在每个办公室配备足够的电脑，开通校园网络，方便老师阅读，构建读书交流平台，促进网络相通、信息相通。

5．以班级“图书角”为依托，建立读书共享

要设计多功能班级图书角，让它成为捐赠好图书、交换看图书的好地方，实现共同读书共同成长的目的。要在班级图书角开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等宣传阵地。要充分利用要班级图书角，利用阅读课和课外时间，引导学生阅读背诵名人名言，学习名人读书方法，感受名人读书精神，养成良好读书习惯。

6．以专项活动为载体，丰富校园生活

开展形式多样的活动：

（1）举行“做一个有道德的人”主题童谣创作大赛。以文明礼仪为主题创作童谣，要求内容健康向上，语言朗朗上口，充满童真童趣。

（2）举办学生经典诵读比赛。组织学生开展经典诵读、书写经典、讲解经典活动，进一步激发师生阅读经典、品悟经典的兴趣，让学生在经典的熏陶下修养人格，提高综合素养，丰厚精神底蕴。

（3）征集“最美的读书照片”。鼓励师生用镜头记录校园读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美之乐。

读书丰富人生，书香润泽校园。相信，当培养出书香老师，带动出书香学生，打造出书香校园，那么，校园文化建设也就“更上一层楼”了。